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Las rutas pedagógicas en las prácticas de la formación de maestros

                                                                                                                                                   

 

MAESTROS EN FORMACIÓN

Las prácticas a través de las Rutas Pedagógicas que se realizan en el Programa de Formación Complementaria desde el año 2010, es una de las fortalezas que tiene la formación de maestros en la Institución, a parte del convenio con la Universidad del Cauca, que les permite después de quinto semestre continuar su aprendizaje y graduarse como licenciados.

La formación que hace la Institución permite que los estudiantes, desde sus prácticas compartan sus saberes en las distintas rutas pedagógicas (2010) que les ha llevado por muchos lugares del departamento para compartir con comunidades mestizas, indígenas, afros … que representan la gran diversidad de los contextos culturales del departamento del Cauca.

Dentro de la Institución Educativa se pretende motivar desde una edad temprana ,el  brindar los saberes hacía las demás personas, ser solidarios, honestos consigo mismos y con sus compromisos académicos o en los  proyectos que estén dispuestos a realizar, buscan también  formarlos en valores, para que no  solamente la educación sea dentro de la Institución, sino también para que puedan influir en sus  contextos familiares y comunitarios ,y con ello logren una  formación de maestros con pertinencia social.

La Normal Superior les ofrece no solo a los estudiantes que se encuentran en proceso de formación sino también a estudiantes de educación básica y media, una oportunidad de ser profesionales con sensibilidad social, para que sean personas que aporten en el mejoramiento, tanto de la calidad de la educación, como en la transformación cultural en de los contextos urbanos y rurales  de Popayán y el departamento del Cauca.

Foto: Henry Vargas, sala de profesores de Institución Educativa

El coordinador del programa, docente Henry Vargas, viene incentivando a sus docentes, para que apoyen este proceso unidos con los estudiantes, lo que les permita transformar sus prácticas que aporten a que el maestro tengan una conciencia frente a la interculturalidad, la diversidad étnica y cultural  y ello le permita tener elementos pedagógicos para transformar los contextos.

 

La experiencia que obtienen los maestros en formación a través de las Rutas Pedagógicas Investigativas les permite tener un reconocimiento de la diversidad cultural y   de las costumbres en distintas partes del departamento del Cauca, como Silvia, La Vega, Santander de Quilichao, Timbío, El Tambo y dentro del sector urbano de la ciudad de Popayán; además se comparte  con comunidades, como los Afro, Misak, Yanaconas, comunidades citadinas… que conforman  la diversidad del departamento del Cauca, lo que contribuye a conformar un camino en la cual se logre en  los estudiantes un  aprendizaje significativo que aporte a su diario vivir y a que crezcan pedagógicamente en una conciencia social y cultural.

Hecho por:
Luz Marina Pepinosa Ruiz
Estudiante de Comunicación Social y Periodismo. Unicomfacauca

 

El Inglés se toma la Institución Educativa Normal Superior de Popayán

 

 

Foto: Estudiantes y Profesor en la cancha de la Institución.

   

ENGLISH DAY: APRENDIENDO EN FORMA PRÀCTICA 

 

 

El día martes 31 de octubre de 2017 se realizó la celebración del  idioma inglés en la Institución, con el fin de interactuar con todos los estudiantes y practicar de una forma divertida en  actividades que mostraron sus talentos en el baile,  el canto,  la dramatización y hasta el deletreo.

 

      

                                                                                                          Foto: los disfraces más destacados entre los alumnos.

 

El organizador de este evento, profesor  Milton Victoria  menciona que, “la conmemoración tiene como objetivo, el implementar el aprendizaje sobre esta lengua desde la  práctica, mediante  distintas actividades que tienen el apoyo de un hablante nativo, lo que promueve que los estudiantes, con este tipo de festividades, se interesen más por incorporar a su formación como maestros, él aprendizaje del Inglés.

 

Además, esté evento se viene realizando desde el 2015, el organizador quién desde esa fecha se unio a la Institución, sustenta su propuesta en que es una  festividad que cada año logra aumentar  el interés de los estudiantes por la segunda lengua.